今天,就写一篇关于这周内班上的三件笑事吧。
第一件,
就在上个星期四(还是星期三?),正好是难得一见的生物课,那时我和康健正在到中六先修院的走廊上。
看见一群学弟穿着单色运动衣,在清晨的阳光下忘我打篮球,我不禁有一点感慨。
“嗯,康健,你有没有觉得,人生就像是在打篮球?”我有感而发。
“?”康健回不过神来。
“人生就像打篮球,当你自信满满以为能进时,往往就是会失手。”
“对,但当你不想进的时候,偏偏球就进给你看。”康健附和。
“唉,真是无奈的人生。”我做出结论。
“……”康健无言。
沉思片刻,我再问:“你有没有觉得,人生就像钟中的泊车场?”
“为何?”
“因为人总是在对的时间,却找不到对的停车位置……”
“而人也会在不对的时间,才遇到想要的位置……”康健补充。
“有时候,就算有对的位置对的时间,可是车位却被别人抢去了。”我二度补充。
唉~~悲叹人生。
这时一位女同学噗哧而笑,道:“你们很好笑哦,什么东西都能拿来比喻成人生吗?”
“对!Emo着……”康健大大剌剌地回答。
“你给一个名词,我比喻成人生。”我对那位女同学道。
“就……走廊吧。”她说。
“人生就像是走廊,看似漫长……”康健先开口。
“却终会有抵达终点的那一刻。”我笑道,正好走廊到了尽头,拐弯。
她又笑了。
第二件事
就在和上述同一天同一节里,老师正教导我们如何制作标本。
“呐你看,就这样把针筒刺入昆虫腹部下方,因为那里比较软,别的地方有壳,比较难刺入。”老师详细讲解。
然后,轮到我们自己练习,我拎起那只被我超重分量的麻醉剂所醉死的蟑螂,学着老师的手势,有模有样的刺入。
膨贤突然开口,道:“刺下面一点,这样凝固剂才能散布到下方。”
嗯,我点头,于是把刺入的针拔起,再刺入。
可是,怪异的事情发生了,无论我打多少凝固剂,蟑螂就是不涨。
仔细查看,原来全部都从蟑螂的第一个洞口流出来啦!!
“喂……凝固剂根本流不进,一直从刚才那个洞口流出来啦。”我恍然醒悟。
“谁叫你打两个洞?”膨贤笑骂。
“是谁说洞要下面一点,所以我刺进去了再刺过,才会有两个洞!!”
算了,我问老师。正好老师走过来了。
“老师,我不小心在小强身上打穿两个洞,现在我打进多少它流出多少,根本不能涨。”我实话实说。
“哪里?”
“呐。”蟑螂的确有两个洞了。
“谁叫你打了又拔出来?现在当然不能用了啦。”老师也怒道。
“那现在怎么办?”我无计可施。
“你再打一点凝固剂进去看看。”老师坚持。
“嗯。”
就在我拇指刚要按下针筒时,我赫然发现一个事实……
做么小强和针尖离这样远的?
他母亲的!!我又把针给拔出来了……
第三件事
这是在星期五,忠霖给我一些IQ问题。
“什么情况下,四减一等于五?”忠霖问。
“呃……当那个四是负数时……”
“错啦,是四减一,不是负四减一!而且负四减一是负五,哪里是五?”
“对hor。”我挠挠头。
“再猜……”
“啊,我想起来了,是当桌子被切去一角时!”我猛然忆起这题的答案。
“对啦。”
可能是我们的声音太大声了,于是吸引了后面几个人的兴趣。
然后忠霖再重复那道问题。
“当桌子被切去一角的时候啦。”康健一猜就中。
女生还是抓不到头绪。
康健虚切桌子,示范给她们看。
嘉惠懂了,炳娟懂了,可是海妮不懂。
“是这样的,你看这张纸……有四个角对吗?”我那手中的纸,解释。
“对……”
“当我把一角去掉。”我撕下其中一角。
“喂!!干嘛撕掉自己的数学纸?”忠霖直接提醒。
定睛一看,咦!我手上几时拿着数学纸?
“Swt咯,折一角不就好了吗?”忠霖再次吐槽。
对耶,妈的我超级无敌大笨蛋,我脑残喔,竟然没想到可以把纸张折一角。
太白痴了!!
康健却应景地恍然大悟,道:“哦,这是潜意识行为啦。咦,这是个不错的方法喔。下次,我们可以直接问数学老师这个问题,然后再她面前,明目张胆地把数学纸撕掉了!你看!四减一变成五耶,哗啦……五个角!”
康健还惟妙惟肖地假设当时的情景。
他娘亲的,总之我太脑残了!!
哈哈。越读越爽,写多点写多点 (:
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